Spotkanie dotyczące rozwoju - Kilimandżaro
W dniach 11-17 lutego 2024 r. w Moshi odbyło się międzynarodowe spotkanie zorganizowane przez Katolickie Medyczne Kolegium Uniwersyteckie w Kilimandżaro.
Podczas spotkania członkowie grupy projektowej pracowali wspólnie nad modelem pedagogicznym, który będzie stanowił podstawę scenariuszy i strategii edukacyjnych przygotowanych przez partnerów z Afryki Subsaharyjskiej.
Podczas pobytu w Tanzanii mieliśmy okazję odwiedzić kampus uniwersytecki i poznać tanzańską kulturę, dziką przyrodę i kuchnię.
AGENDA
Spotkanie inaugurujące projekt - Lizbona i Coimbra
Spotkanie inaugurujące projekt „InfPrev4frica: Zwiększanie zdolności instytucji szkolnictwa wyższego w Afryce Subsaharyjskiej do kształcenia studentów pielęgniarstwa w zakresie zrównoważonych i innowacyjnych praktyk zapobiegania i kontroli zakażeń” odbyło się w dniach 16-22 lipca 2023 r. w Portugalii w miastach Lizbona i Coimbra.
Przedstawiciele siedmiu uniwersytetów partnerskich mieli okazję poznać się osobiście oraz omówić i zaplanować kolejne kroki projektu.
Ponadto goście skorzystali z okazji, aby odwiedzić siedziby Szkoły Pielęgniarskiej w Lizbonie i Coimbrze, w szczególności laboratoria symulacyjne.
AGENDA
Spotkanie projektowe - Mahajanga
W dniach 19-26 listopada 2024 roku odbyło się kolejne międzynarodowe spotkanie partnerów projektu Infprev4frica – tym razem zorganizowane przez Uniwersytet w Mahajandze na Madagaskarze.
Tematem przewodnim spotkania była realizacja pakietów roboczych WP3 i WP4, czyli analiza pilotażu i rozwoju modelu pedagogicznego InfPrev4frica i ocena scenariuszy symulacyjnych przygotowanych przez partnerów z Uniwersytetów Afryki Subsaharyjskiej, dotyczących prewencji i kontroli zakażeń szpitalnych w wybranych procedurach pielęgniarskich na bazie obowiązujących światowych wytycznych. Podczas spotkania omówiono również działania dotyczące rozpowszechniania i promocji projektu w mediach społecznościowych. Każdemu dniu pracy towarzyszyły dyskusje, wymiany poglądów oraz doświadczeń, potwierdzające odmienności kulturowe, zasoby sprzętowe, ograniczenia/potencjał, możliwości i oczekiwania, które przekładają się na ostateczny kształt zarówno w zakresie modelu pedagogicznego InfPrev4frica, jak i realizacji 12 scenariuszy symulacyjnych (po 3 z każdego Uniwersytetu). W czasie pobytu odwiedziliśmy również Nursing Faculty in University w Mahajandze, gdzie była możliwość oceny realnego potencjału i zasobów, jakimi dysponuje Uniwersytet oraz sprzętu zakupionego w ramach projektu do sal symulacji medycznej.
SPOTKANIA PROJEKTOWE
KONTAKT
E-mail: infprev4frica@esel.pt
